第六十七章 如果你的老师也能这样给助攻 (第1/2页)

    “另外——”

    张力清了清喉咙。

    “声音洪亮——”

    福吉使用次数最高的魔法技巧，操作简单、效果实用。

    教室内的喧闹嘈杂瞬间被压了下去。

    “虽然卢平教授已经告诉了我你们的学习进度，但我还是想听听你们的看法，你们认为下一步应该学习什么？”

    教室内的学生，你看看我，我看看你，没有人接话。

    没有教授在课堂上问过学生他们下一步想要学什么。

    “我们已经学完了大部分恶咒的防御方法——”

    “下一步，我认为我们应该学习不可饶恕咒的反制与应对——”

    弗雷德和乔治一唱一和，嬉笑着打破了课堂的冷寂。

    聪明、外向的学生会主动活跃气氛。

    为什么再古板的老师也会对他们破坏纪律的行为额外放一马？

    不要酸，不是偏爱，而是他们很有用处！

    “为什么不呢？我希望你们能认识到，这些咒语是被称为不可饶恕，而不是不可抵抗——”

    张力的指尖轻轻叩打着讲台桌。

    少年巫师们竖起耳朵听着。

    张力思考着措辞，仔细开始正襟危坐的少年们。

    这是他今天上的第三节黑魔法防御课，但是这个年级的巫师平均素质无疑是最高的。

    他们当中最优秀的那些人水平已经超过了巫师界的普通成年巫师。

    霍格沃茨的大部分学生可能都没有意识到，他们的教授其实并不只教他们一个班级。

    巫师们兼有强大的能力和魔法的便捷，能比麻瓜教师们承受更多的教学任务。

    就比如，斯内普教授，魔法界最优秀的魔药大师，资历浅工龄短，不仅拿不到心仪的课程，还要负责教一到六个年级所有巫师的魔药课程。

    悲哀！

    又比如张力代课的黑魔法防御课教授，一二年级、三四五年级分为两个教授授课。

    一二年级的课程比较浅薄，现在由另一个没有出场镜头的合照背景墙教授担任。

    想想一下，要是让可怜的洛哈特来上四年级的课程，遇上皮皮兄弟，最终会被摆成什么姿势……

    ……

    “不可饶恕咒，最恶毒的地方在于没有解咒，所以我们只能用其他方式达到抵抗的目的——”

    划重点！

    “夺魂咒，配合大脑封闭术，能用坚定的意志摆脱；钻心咒，最简单的方式就是切断自己的五感。当然，在你失去反抗能力前，不会有人轻易将前面这两种咒语施加在你的身上。”

    “黑巫师显然也并不想在施放夺魂咒时吃到一发阿瓦达——”

    “而杀戮咒，阿瓦达索命——”

    张力顿了顿。绿光在指尖缠绕。

    又是绿光？

    少年巫师们深吸一口气——

    为什么阿瓦达这么受黑巫师的欢迎？

    除了散播恐惧外，还在于阿瓦达能够增长杀戮者的力量，从死者身上剥夺的力量。

    这就完全能解释，为什么最初哈利会得到伏地魔的灵魂碎片。

    不只是因为魂器，还因为这本来就是杀戮咒的魔法效应。

    “就像为了修复我的灵魂，王和我猎杀了无数异次元的灵魂……”

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