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   016、虚授人渔,实退结己网 (第2/2页)

业,玩个空手套白狼的把戏而已。成天乐这个人脑筋不怎么喜欢拐弯,遇事不习惯深琢磨,他的想法往往简单而直接。他是于飞骗来的,他不想掏钱,那就找于飞借钱——多简单啊!

    回到宿舍,一进门成天乐就愣住了,下午本应该是“娱乐活动”时间,可是客厅里的十几位“经理”都席地而坐,中间有一个人正在向大家侃侃而谈,完全就是上课的样子,讲课的人竟然是沈四宝。沈四宝讲的似乎是传销课,但又好像是古文课,成天乐来得正好,听见了从头开始的内容——

    有一句古语叫“授人以鱼,不如授人以渔”。这句话曾经很出名,在传销大潮刚刚兴起的时候,几乎成了各大传销课堂必定会引用的一句名言,那时的“讲师”讲的自然是白话,大意都是“给你一条鱼,不如教会你钓鱼的方法。”然后鼓励学员们如何去发展下线,那样便可以财源滚滚云云。

    但是后来的传销组织“培训材料”里提到这句“名言”的次数却越来越少,因为这十几年来,这句话不断被引用宣讲,已经快烂大街了。既然是谁都知道的东西,就失去了神秘感,也无法显得台上的讲师理论高深、水平高超了。

    但“授人以渔”的俗语古已有之,不会因为听过的人少、众人不知而高深,也不会因为引用的人多、谁都能白话两句而低俗。它讲的就是教育的重要姓,这种教育指的可不是传销课堂,我们从小在学校学习的各种知识、培养的各种素质和技能,道理都是如此,教育本身就是授人以渔的过程。

    从小在学校里学会读书写字、学习数理化、文史经济等等知识,它本身不会创造什么,而是用以创造的基础。有一种人心态很有趣,往往自负才华,抱怨在这个社会上得不到想要的,于是觉得这个世界错了——对于自己而言不应该是这样子!其实世上很多事情肯定都有问题,但还有一点要想到——自己在世上不仅是学到了什么,更重要的是创造了什么?

    很久之前的传销组织“培训教材”上,宣称“授人以鱼,不如授人以渔”这句话是老子讲的,其实《道德经》里没有这一句。如果一定要在典籍里找出处,其来源倒可能是《史记》里的一句名言:“临渊羡鱼,不如退而结网”。

    如果说大白话,意思无非是:“与其在水边看着鱼儿眼馋,不如回家去学怎么织渔网”。它讲的道理与“授人以渔”是一致的,但是角度不同,更加深刻也更加积极。这世上除了国家强制姓或社会公益姓教育之外,很少有人会平白无故教会你获得成就的技能,每个人会有什么际遇,就在于他自己去学什么。

    我们很少会平白无故遇到“授人以渔”的事情,最大的可能只会是张三经常向李四白要鱼吃,李四实在烦了对张三说道:“想吃鱼,不会花钱买啊?买不起,就自己去打!不会打,就想办法去学!”——这便是“退而结网”。

    而“退而结网”的涵义可大可小,大到治理国家天下,小到去打条鱼,道理都在其中。沈四宝最后说道——今天解释这两个成语,不是说公司的培训教材怎样,而是我们自己的态度如何,不要幻想别人会无故授你以渔。我们之所以是有灵智的人,是因为我们会思考。很多时候我们的选择不在于别人想教你什么,而是你自己学会了什么、又在学着做什么!

    屋子里的一众经理们听得有些大眼瞪小眼,而白少流率先鼓掌,成天乐也跟着鼓掌呵呵笑道:“老四啊,你真的好有学问啊,我崇拜你!”

    刘书君见到这一幕暗皱眉头,悄悄关上了房门退了出去。她走下楼掏出电话拨号道:“云领导……那个沈四宝很不对头,还有他拉来的那个白少流也同样可疑,虽然也交了产品费加入行业,但根本不是这路人。我怀疑他们是卧底,但还搞不清楚究竟是哪路人马?”

    云少闲在电话中叮嘱道:“我也看出来了,这两个人很可疑,但他们没有什么出格的举动,我们就不要轻举妄动,我总感觉他们不太好惹。……这样吧,明天就调寝,把他们尽量隔离开来,下一次转移的时候,趁机把这两个人甩出去。”

    成天乐可不知道刘书君出门打电话汇报这种事情,沈四宝讲完“课”,众经理们接着做游戏搞娱乐。成天乐找了个机会凑过去小声道:“老四啊,你在这里上那么多课还不够,居然有兴致讲起课来了?”

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